СТРУКТУРА НАВЧАННЯ 202 КУРСІ. МІЖНАРОДНЕ ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ ТРАНЗАКЦІЙНОМУ АНАЛІЗУ В ГАЛУЗІ ПСИХОТЕРАПІЇ

В НАВЧАННІ ЗАРАЗ - ПЕРШИЙ РІК НАВЧАННЯ УСТА-26


Навчання в методі Транзакційний аналіз починається з 101 курсу і продовжується на 202 курсі обраної галузі.

  • 101 курс - Офіційний міжнародний базовий курс введення у Транзакційний аналіз, як знайомство з базовою філософією та принципами ТА, проводиться за єдиним стандартом, який розроблений Міжнародною та Європейською асоціаціями ТА у всьому світі. Необхідний для складання Національної сертифікації та Міжнародного іспиту Сертифікований Транзакційний аналітик в усіх галузях ТА. Проходження 101 курсу підтверджується Офіційним міжнародним сертифікатом ЄАТА і УСТА.Детальніше про курс.

  • Що таке 202 КУРС Поглиблений курс навчання методу ТА в Психотерапії?


    ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ТРАНЗАКЦІЙНОГО АНАЛІЗУ ЯК МЕТОДУ ПСИХОТЕРАПІЇ - 202 курс - це довгострокова міжнародна програма професійного навчання Транзакційному Аналізу яку проводять тренери з міжнародною сертифкацією. Навчальна програма передбачає здобуття професійної освіти, підвищення кваліфікації та відповідає стандартам підготовки ТА фахівців в галузі Психотерапія Європейської Асоціації Транзакційного Аналізу ЕАТА та Міжнародної Асоціації Транзакційного Аналізу ITAA. Правила міжнародного навчання та іспитів відображені в Посібнику з навчання та іспитів EATA EATA Training and Examination Handbook. Також відповідає вимогам Програми навчання ТА в Психотерапії рекомендована УСТА яка затверджена Радою тренерів УСТА і рекомендована до друку та впровадження Вченою радою Інституту соціальної та політичної психології НАПН України від 01.05.2025 року.
    Програма розрахована на фахівців у сфері психології та психотерапії, які прагнуть удосконалити навички, розвивати ключові професійні компетенції та отримати можливості для Національної і Міжнародної сертифікації в методі ТА. Дивись вимоги для навчання на сайті УСТА. Відповідає вимогам до психотерапевтів мати освіту в методі. Наказ МОЗ України від 13 грудня 2023 року № 2118 — про перелік методів психотерапії з доведеною ефективністю, у тому числі ТА.

  • Як проходить навчання?

    Програма розрахована на 4 модулі: 3 модулі базової та сучасної теорії та методології методу. Кожен модуль містить 8 теоретичних семінарів і 3 практикума. Останній 4 модуль містить 7 семінарів про клінічне застосування методу.
    Що передбачає навчальна програма?✔ 412 годин теоретичного навчання і практичного застосування методу.✔ 50 годин супервізій у тренерів відповідної кваліфікації P/TSTA✔ Можливість проходження особистої терапії в ТА - рекомендація терапевтів✔ Робота в інтервізійних групах✔ Доступ до Бібліотеки 202 курсу - учасники курсу отримують доступ до спеціалізованих книг, статей і навчальних матеріалів з ТА.✔ Сертифікат УСТА (Українська Спільнота ТА) після закінчення кожного року навчання і загальний Сертифкат за 4 роки навчання про опанування повної програми.
    Після виконання вимог навчальної програми і отримання Фінального сертифкату можливість готуватися до Національної і Міжнародної сертифікації в методі ТА. Навчання проходить на платформі Zoom. Мова викладання на курсі - українська. Для блоків, де викладання відбувається англійською, забезпечується переклад. Матеріали в Бібліотеці курсу надаються мовами міжнародного формату: українською, англійською та російською.

  • ФОРМАТИ НАВЧАННЯ

    ФОРМАТ НАВЧАННЯ ПО ПРОГРАММІ "Повне навчання методології та практиці методу ТА" ПОТОЧНИЙ КУРС НАБРАН. НАСТУПНИЙ НАБІР В 2027 РОЦІ. Навчання методології та практиці методу ТА. Включає тренування з підготовки до міжнародної сертифікації.Надається базове навчання сучасним концепіям методу, також включає вправи які допомогають підготуватись до Національної сертифікації та Міжнародної сертифікації в Транзакційному Аналізі. Підходить для тих хто має мету професійної сертифікації. Запрошуються фахівці які мають вищу освіту, або знаходяться в процесі отримання освіти, яка підтверджує право надавати психологічні послуги.
    Навчання складається:● з Теоретичних семінарів за темою – 12 годин. ● Практикумів - 3 години: практичне відпрацювання, супервізія тощо - за розкладом.● Зустріч у інтервізійних групах для виконання завдань. ● Самостійної роботи: вивчення наданої літератури на тему, практика роботи з цитатами. Після семінарів учасники проходять опитувальник із варіантом вибору відповідей для перевірки знань.
    Працює закрита група в ФБ і в каналі ТГ для інформування та підтримки. Наприкінці кожного модуля студенти складають залік.При пропуску семінару пропущену тему треба прослухати, опрацювати і сдати. Допускається не більш 3-х пропусків за модуль, якщо більше запрошується перейти на форму навчання "Вільне відвідування".
    По закінченню і виконанню вимог видається Сертифікат УСТА за підписом тренера про проходження професійного міжнародного курсу навчання методу ТА. Підставою для отримання Загального сертифікату за 4 модуля є: - проходження повного теоретичного курсу ТА, - 30 супервізій в методі ТА у сертифікованих супервізорів P/TSTA, - наявність диплома про вищу освіту, сертифікат про проходження курсу Пропедевтики,- особиста та групова терапія в методі ТА не меньш 60 годин (загалом), Також бажано мати проходження CPD курсів спеціалізацій: Робота з групами в ТА, Робота за парами в ТА, Робота з дітьми і підлітками в ТА. Учасники запрошуються до закритого чату групи у Facebook та Telegram. Це простір для комунікації та обміну інформацією. Групи модеруються адміністратором.
    Формат "Вільне відвідування" Навчання методології та практиці методу ТА для особистого розвитку. Підходить фахівцям яку хочуть отримати інформацію про метод і застосування в професійній практиці. Можуть відвідувати семінари за обраними темами 1-2 року, відвідування семінарів 3-4 року після співбесіди з тренером. Також підходить фахівцям які вже навчались методу ТА і мають бажання пройти тему ще раз. Надається Сертифікат про відвідування за підписом тренера.
    Якщо Вам потрібна більш детальна інформації про формат та умови навчання на курсі, напишіть, будь ласка, на емейл moc.liamg%40yadotydutsat або Телеграм https://t.me/RedecisionSchool

202 КУРС. ПРОГРАМА "ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ТРАНЗАКЦІЙНОГО АНАЛІЗУ ЯК МЕТОДУ ПСИХОТЕРАПІЇ" Загальна кількість годин: 412

1 МОДУЛЬ. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ БАЗОВОЇ ТА СУЧАСНОЇ ТЕОРІЇ ТРАНЗАКЦІЙНОГО АНАЛІЗУ.8 теоретичних семінарів - 12 годин кожний. 3 Практикума - 3 години кожний. Робота з літературою: 6 годин. Залік: 4 години. Загальна кількість: 115 годин

  • Введення в базову концепцію Транзакційного Аналізу. Визначення контрактів в ТА. Основна теорія. Контракти - як базовий принцип взаємодії в ТА. Рівні контрактів: адміністративний, професійний, психологічний. Вимоги до контрактів. Контакт і Контракт. Сценарій і контракт. контракти в психотерапії, контракти в організації, контракти на навчання. Ефективні контракти, які приводять до результату та неефективні контракти.Базова та сучасна теорія щодо контрактів. Жорсткі та м’які контракти в терапії . Контракти на безпеку: аварійні люки. «Батьківськи» контракти та Контракти які не працюють. Тристоронні та багатосторонні контракти. Психологічна дистанція.

  • Теоретичні концепції: Теорія особистості в ТА. Історія розвитку концепції. Визначення Его станів. Структурна модель станів Его: першого, другого та третього порядку. Функціональна модель Его станів. Катексис, Фізис. Внутрішній діалог. Егограма та опитувальники за Дюсеем. Діагностика Его станів за Берном. Структурні патології: контамінації, виключення, константність. Важливість спостереження. Як відбувається Деконтамінація. Додаткові матеріали: субособистість Демон, Модель Функціональної плавності С. Темпл, нейробіологія та концепція Его станів.

  • Теорія комунікації. Визначення транзакцій. Стимул-Реакція. Аналіз транзакцій - аналіз комунікації. Види транзакцій: паралельні, перетинаючі, приховані, кутова. Три правила комунікації Ерік Берн. Особливі форми транзакцій: блокуючі та відхиляючі. Транзакція «Око бика» bull's-eye transaction. Емпатичні транзакції, Транзакція шибенника, Метакомунікативні транзакції по Марку Віддоусону. Види транзакцій описані Тоні Вайт. Теорія потреб (голодів). Три типи голоду за Е. Берном і голод за Фаніта Інгліш. Доповнення теорії про голоди. Визначення погладжування. Класифікація погладжувань. Фільтр Погладжувань, Банк Погладжувань. Економія погладжувань К.Штайнера, вихід із Економії погладжувань. Профіль погладжувань Маккейна. Свідома робота з погладжуваннями, як з потужним інструментом.

  • Основна теорія. Базові автентичні почуття. Функціональність почуттів (Томпсон). Рекетні або заміщаючи почуття. Рекет та рекетування. Рекетні почуття та 2 типи рекетування за Ф.Інгліш. Емоційні купони та «Гумові стрічки». Рекетна або Сценарна система по Р. Ерскін&Зальцман. Побудова автономної системи – як зміна рекетної системи. Від емоційного рекету до емоційної грамотності. Шкала емоційної усвідомленості К. Штайнера, Тренінг емоційної грамотності К. Штайнера: 3 етапи і 10 кроків до емоційної грамотності. Застосування теорії про аналіз емоцій у практиці клієнта.

  • Структурування часу. "Шкала Інтимності" С. Карпман. Психологічні ігри як спосіб структурування часу. Визначення Психологічних ігор. Чому люди «грають у ігри»? Характеристики ігор. 6 переваг ігор по Берну. Ступені інтенсивності ігор 1, 2, 3, 4 ступінь. Футболки. Методи аналізу ігор: 1. Формула Психологічної гри Берну. Назви та види ігор. 2. Транзакційний аналіз ігор 4. План гри Дж. Джеймс. 3. Драматичний трикутник Карпмана. Категорії ігор згідно з переключенням у Драматичному трикутнику. Додаткова теорія: Роль Стороннього Спостерігача. Ігри та Відігравання. Варіанти виходу та терапія Психологічних ігор. Чотири варіанти виходу з ігор по Дюсею. Трикутник Співчуття С. Карпман. 5 рішень для виходу з ігор. Трикутник Переможця з Е. Чойз. Питання для терапевта при аналізі ігор за Марком Віддоусон.

  • Природа і походження сценарію. Визначення сценарію. Формування сценарію. Контрсценарий і підлітковий період. Сценарний Миф. Послідовність формування сценарію: протокол, ранне рішення, палимпсест. Фактори формування сценарних рішень. Телесний компонент сценарію. Его-стани в ранньому сценарії. Стрес і активація сценарію, Основні характеристики життєвого сценарію. Види сценарію за Еріком Берном, за Клодом Штайнером. Екзистенційні Життеві позиції за Ерік Берн, ОК-КОРАЛ Франклін Ернст, 6 Сценарних процесів, Матриця Сценарію за Клодом Штайнером, Співтворча матриця сценарію Ґрем Саммерс і Кіт Тюдор, Міні сценарії. Драйвери. Т Кейлер. Робочий стиль Дж. Хей. Заборони та Дозволи. 12 Заборон за Гулдінгами. Дитяче Рішення. Дозволи. Інтервенції та підходи до терапії Заборон. Андріен Лі. "Людина наплаву". Джон МакНіл Забороняючі послання. 5 категорій і 25 Заборон та Дозволів. "Гаряча картопля" і Епіскрипт Ф. Інглиш. Культуральний сценарій. Культуральний Батько. П.Дрего, Трансгенераційний сценарій. Г. Норьега., Аналіз Життєвого сценарію.

  • Історія розвитку концепції Персональних адаптацій. Визначення Персональної адаптації. Основні постулати теорії Персональних адаптацій. Шість Персональних адаптацій за Полом Вар і Венн Джойнс. Адаптації для виживання та адаптації для схвалення. Як функціонують Персональні адаптації. Двері Контакту. Як закладаються та формуються Персональні адаптації. Стилі виховання та їхній вплив на формування адаптацій. Детальний опис Персональних адаптацій: Творчий Мрійник, Чаруючий Маніпулятор, Блискучий Скептик, Грайливий Опозіціонер, Відповідальний Роботоголік, Надреагуючий Ентузіаст. Додаткові маркери діагностики адаптацій: реакції на стрес, способи структурування часу, зовнішність. Комбінації Персональних адаптацій. Вплив адаптацій на взаємовідносини між людьми. Стилі взаємовідносин. Сприятливі та складні комбінації адаптацій. Потенційно складні поєднання адаптацій терапевта і клієнта. Персональні адаптації та класифікація DSM. Доповнення теорії (Тоні Вайт, Джулія Хей). Рекомендації щодо проведення терапії з клієнтами з різними адаптаціями. Критика концепції Персональних адаптацій (Марк Виддоусон, Кіт Тюдор).

  • Історія концепції в Транзакційному Аналізі. Джеки Шіфф. Синдром Пасивності. Рамка Світосприйняття. Триада потреб. Правило Транзакційного аналізу. Симбіоз і симбіотичні структури. Види сімбіозу. Функціональний і Дисфункціональний. Симбіоз 1 та 2 порядку. Зовнішні прояви. 4 типа і стадії Пасивної поведінки: Нічогонероблення, Нададаптація, Ажитація, Насилля або безсилля. Терапія Пасивної поведінки. Внутрішні процеси. Знецінення, Грандіозність, Розлади мислення. Терапевтичні інтервенції. Матриця знецінення Кен Меллор и Ерік Зигмунд. "Шляхи до успіху" Дж. Хей. Від пасивності до автономії - терапевтичні рекомендації.


2 МОДУЛЬ. ПРАКТИКА ТА ФАХІВЦЯ.8 теоретичних семінарів - 12 годин кожний. 2 Практикума - 3 години кожний. Робота з літературою: 6 годин. Залік: 4 години. Загальна кількість: 112 годин










  • 3 МОДУЛЬ. ПЕРСОНАЛЬНИЙ СТИЛЬ ТА АНАЛІТИКА. ШКОЛИ ТА.

    8 теоретичних семінарів - 12 годин кожний. 2 Практикума - 3 години кожний. Робота з літературою: 6 годин. Залік: 4 години.
    Загальна кількість: 112 годин
    Семінар 17. Школи ТА. Класична школа у ТА.Семінар 18. Школа Катексису.Семінар 19. Школа Перерішення.Семінар 20. Інтегративний підхід в ТА.Семінар 21. Психодинамічні підходи в ТА.Семінар 22. Relational ТА. CоТворчий ТА.Cемінар 23. Наративний та Конструктивістський ТА. Семінар 24. Інші напрямки - Духовний ТА, Еко ТА. Соціокультуральні аспекти ТА. Значення досліджень в ТАЗалік за Третій рік навчання

  • 4 МОДУЛЬ. ЗАСТОСУВАННЯ ТРАНЗАКЦІЙНОГО АНАЛІЗУ В КЛІНІЧНІЙ ПРАКТИЦІ

    5 теоретичних семінарів – 12 годин кожний. Семінар 1 - один день: субота - 6 годин. Семінар 2 - три дні: п’ятниця-субота-неділя - 18 годин. Робота з літературою: 6 годин. Залік за 4-ий рік - 3 годиниЗагальний Залік за весь курс навчання - 4 години. Загальна кількість: 73 годиниТеми 1. Введення в психіатричну діагностику, DSM5 та МКБ 10. Система діагностики2. Психотерапія в ТА: шизоїдного процесу, нарцистичного, межового.3. Психоматичні захворювання та розлади. РХП розлади харчової поведінки."4. Робота із суїцидальними особами у ТА. Психотерапія залежностей6. Психотерапія депресії та тривожних станів. Робота з ПТСР7. ЗАГАЛЬНИЙ ЗАЛІК ЗА 4 РОКИ НАВЧАННЯ
    ПРОГРАМА 202 КУРСУ НА САЙТІ УСТА.


  • ТЕОРЕТИЧНІ СЕМІНАРИ

    В теоретичних семінарах викладається базова теорія від основ до сучасних теорій Транзакційного Аналізу. До кожного семінару студент отримує професійний роздатковий матеріал: витяги глав з базових та сучасних підручників, в том тому числі, і витяги з глав підручника INTO TA, на переклад якого ми маємо офіційну ліцензію. Вибіркові статті TAJ Transactional Analysis Journal згідно темам семінарів, опитувальники, додаткові матеріали, робочі зошити. Надається доступ до запису. Працює Бібліотека 202 курсу.

  • ПРАКТИКУМИ

    В розклад включен практикуми, на яких відпрацьовуються застосування концепцій на практиці. В вигляді тренувальних вправ в малих групах, дискусій в великій групі, відповіді на питань. Також виділяється час на групову демонстрацію чи супервізію. Таким чином, студенти отримують можливість тренувати практичні навички і отримувати досвід.

  • Починаючи з середини першого модуля і далі, протягом всього навчання, надається можливість отримати супервізію для студентів 202 курсу під час практикумів або семінарів, що дає змогу почати супервізійну практику. Також пропонується формат самостійно організованих СВ груп. Такий формат гнучкий, включає варіанти вибору, та дозволяє фахівцям організовувати свою практику супервізійних зустрічей відповідно до своїх потреб. Детальніше дивись розділ Супервізія.

  • Протягом навчання працюють інтервізійні групи рівних. Після кожного семінару є завдання для колегіального відпрацювання в інтервізійній групі. Ми надаємо допомогу в формуванні таких груп.

  • Робота з літературою. Опитувальники для первірки знань.

    Упродовж 4 років начання студенти ведуть Щоденник цитат студент обирає цитату з наданої літератури, яка привернула увагу, виписує її із зазначенням автора та джерела, а також пише власні роздуми та примітки: що саме відгукнулося в цитаті. Далі одну або дві цитати з роздумами та тематичною ілюстрацією до теми семінару студенти публікують у закритій групі у Facebook. Це формує навичку аналізувати обсяг інформації та формулювати власні думки. Також надаються опитувальники для самоперевірки знань теорії після кожного семінару.Упродовж 2–4 року навчання цитати обираються або індивідуально або від інтервізійної групі. На 2 році Завдання - зробити діагностику і терапевтичний план по клієнтському запитуНа 3-4 році пропонуються зробити дігностику і надати 5 хвилин запису сесії і транскрипт.Детально завдання надаються на почтку кожного модуля.

  • Особиста та групова терапія

    Рекомендовано від 60 годин особистої терапії протягом курсу навчання, включаючи години індвідуальної та групової терапії.
    Особисту терапію рекомендується починати з початку навчання, як частину професійної практики. Це необхідно для отримання власного досвіду у вирішенні особистих питань із застосуванням ТА. Такий досвід є обов’язковим для всіх майбутніх терапевтів “посидіти в кріслі клієнта”.Особиста терапія для психотерапевтів рекомендується протягом усього періоду професійної діяльності. Як терапевти, ми постійно маємо справу з історіями інших людей, які потребують підтримки і самі також маємо бути у ресурсі, це турбота про себе.
    Запит на терапію без актуальної проблеми: якщо у вас немає конкретного поточного запиту, терапія все одно може бути цінною. Одним із можливих напрямів роботи є дослідження життєвого сценарію за допомогою транзакційного аналізу. Це включає: усвідомлення особистої історії та ключових (протокольних) подій дитинства, розуміння впливу минулих подій на сьогодення, та розвиток здатності вирішувати завдання майбутнього.
    Також терапія може включати: проходження рекомендованих опитувальників та розбір результатів, вивчення теоретичного матеріалу через власний досвід за підтримки терапевта. Наприклад: аналіз Его-станів, аналіз психологічних ігор, дослідження економії погладжувань, рівень емоційного усвідомленні, дослідження власних особистісних адаптацій та інші теми теоретичного курса ТА.
    Також рекомендується мати власний досвід проходження групової терапії в ТА, якщо плнуете вести власні терапевтичні групи ТА.Вартість особистої терапії і групової терапії можно уточнити з терапевтом. Список терапевтів дивись в розділі Терапевти.

  • СТРУКТУРА НАВЧАННЯ ТА ШЛЯХ ДО СЕРТИФІКАЦІЇ.

    Illustration


ДОДАТКОВІ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ:

Згідно стандартам ЕАТА до основного навчання треба пройти 500 годин додаткового навчання як спеціалізацї. Дивись EATA Training and Examination Handbook
Для тих хто навчається на 202 курсі "Застосування ТА в Психотерапії" додатковим навчанням рекомендовано наступні курси:● Курс "Робота з групами в ТА";● Курс "Робота з сімейними парами";● Курс "Терапія дітей та підлітків";● Курс "Тренінг Емоційної грамотності по К.Штайнеру";● Терапевтичний марафон "Тілесний сценарій";● Терапевтичний марафон Перерішення.Детальна інформація на сторінці Спеціалізації

Професійне навчання дорослих передбачає взяти на себе відповідальність вчитися. Це означає відвідування теоретичних та практичних занять, виконання навчального плану та завдань.

ЗА ДЕТАЛЬНОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ ЗВЕРТАЙТИСЯ НА ЕМЕЙЛ moc.liamg%40yadotydutsat або +380509385825 Телеграм Прилуцька Альона